Me encontré en el pasillo con un alumno de Cuarto B:
- Maestro hoy hemos hecho en clase un diálogo con las lecturas.
- ¿Un debate?
- No maestro, esa no es la palabra (mientras el alumno piensa)
- ¿Un análisis?
- No maestro, esa no es la palabra. Pero ha estado muy bien, nos ha gustado.
Al día siguiente, voy a la clase para hablar con la maestra, y los niños le piden que me cuente lo que hicieron en la clase:
- Maestra cuéntale al maestro lo que hicimos ayer.
- Ah vale, hicimos una TERTULIA LITERARIA.
(Una actividad recogida dentro del Proyecto Lingüístico de Centro, con los alumnos muy motivados y supercontentos por realizarla y la maestra más contenta que ellos por lo bien que salió la actividad, el comportamiento de ellos y todos con ganas de repetirla).
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