La anécdota de hoy no tiene de protagonista a un alumno, sino a un gorrión. En nuestro colegio hay algunos nidos de golondrinas, y uno de ellos ha pasado a ser la casa de un gorrión, que no se ha molestado en hacer su nido para esta primavera.
El nuevo alcalde
En la entrada anterior, hemos hecho mención de la visita de los alumnos de primero al Ayuntamiento. Después de ver las fotos, al día siguiente de la visita, voy a la clase del alumno que hizo de Alcalde en el salón de plenos:
- Buenos días, vengo buscando al compañero que hizo de Alcalde, que fue el mejor alcalde del pueblo, hizo el papel de Alcalde muy bien.
- No maestro, yo no hice ningún papel.
- Como que no hombre, si te he visto en las fotos, ¿tú no fuistes el Alcalde?
- Sí maestro, pero no rellené ningún papel.
Salida por el pueblo
Los alumnos de primero, han salido a las calles de nuestra localidad, con la intención de visitar el Ayuntamiento, correos y el mercado. Han visto el lugar de trabajo de las autoridades, cómo llegan y se distribuyen las cartas y cómo se venden los productos en el mercado.
Repoblación forestal
Los alumnos de cuarto han ido al merendero de nuestro pueblo para realizar una plantación de árboles. A través de Doñana-Entorno, nos facilitaron alcornoques y una cuadrilla de trabajadores de Doñana nos ayudaron a plantar los árboles. (En la web de nuestro colegio puedes ver más fotos: sección "Tablón de anuncios")
Alumnos/as detectives
Ya hemos hecho mención, en una entrada anterior, a la forma de motivar en la lectura a los niños de primero a través del "puzle lector". Hoy, los maestros, nos enseñan otra técnica: El detective de problemas. Los alumnos con su placa de policías, como verdaderos detectives, se la colocan para investigar los problemas matemáticos y resolver los casos, os dejo un ejemplo:
¿Qué son los zuecos?
En la clase de 4º A, mientras realizan una lectura, aparece en el texto la palabra "zuecos"; algunos preguntan a la maestra que qué significa esa palabra, a lo que una niña orgullosa de saber su significado dice:
- Maestra, yo se qué es, yo tengo unos, mañana los traigo.
La maestra asiente pensando que traerá unos zuecos de plástico, unos de juguete... Lo que menos pensaba es que traería unos de verdad.
Nombre de la maestra
Llega un niño a la clase de una compañera, educadamente llama a la puerta:
- Maestra, dice la maestra de la "erre" que me des el fiso. (Refiriéndose a la maestra logopeda).
Ricos en pensamientos
Los alumnos de segundo, después de realizar una lectura en clase, y motivados por su maestra, respondieron a una pregunta: (Las respuestas son íntegras de los alumnos, la tutora sólo fue mediadora en el debate)
(clikea sobre la imagen para verla mejor)
Mensaje profundo que nos ofrecen alumnos de 7-8 años.
El puzle lector
Entro en una clase de primero y me encuentro a un alumno concentrado, entusiasmado, intentando resolver un puzle y así poder leer el contenido del mismo. Lo mejor es que los puzles son elaboración propia de su tutora para motivarlos por la lectura. (Buena iniciativa, maestra, enhorabuena).
Cuidado con el nombre
En una clase de educación física, con los alumnos de segundo, explico un juego. Algunos alumnos los coloqué en un sitio determinado, me dirijo al sitio de uno de ellos, que se llama Jesús, y me pongo de modelo para explicar el juego:
- Imaginar que yo soy Jesús (les digo a los alumnos y éstos empiezan a reírse). ¿Por qué esas risas?
- Maestro, es que tú te llamas Jesús. Pues nos imaginamos que el maestro Jesús es Jesús.
(Mi nombre era el mismo del alumno al que tenían que imaginar. La próxima vez buscaré un alumno con otro nombre).
Suscribirse a:
Entradas (Atom)
