Recuerda:

- Si quieres ver todas las anécdotas publicadas antes, las puedes ver en Archivo del blog.


- Sólo serán publicados los comentarios que no tengan falta de ortografía.



Una de circuitos eléctricos

Los alumnos de 6º A, han realizado unos circuitos eléctricos de verdadera categoría, aquí la muestra:

Una vez más GRACIAS

Ha finalizado la Campaña de Recogida de Alimentos para los Niños de la Calle de Benin, una vez más volvemos a ser solidarios y dar ejemplo de generosidad, responsabilidad, afecto... por lo que queremos agradecer enormemente el trabajo realizado por toda la comunidad educativa:

Descontento

Una maestra de Infantil riñe a un niño de cinco años por algo que había hecho mal:
- No hombre, esto no se hace así, te tienes que portar bien.
- Maestra, le voy a decir a mi madre que me "desapunte" del colegio.

Antes muerta que sencilla

En una clase de Tercero de Primaria están trabajando en el cuaderno coloreando un dibujo:
- (Niño) Maestra ojú, a mi me duele la mano de colorear.
- (Maestra) ¿No os gusta tener un cuaderno bonito y decorado?
- (Niña) Hijo... para presumir hay que sufrir.

Nos vamos al cine

Los alumnos de Primero y Segundo han visitado el Festival de Cine Iberoamericano:

Puntería de alturas

Durante una clase de Educación Física entro en el almacén para coger una serie de materiales, y cuando salgo para continuar con la clase me encuentro a los alumnos así:
Uno de ellos lanzó la chaqueta para volverla a coger, lo que no contaba es que se le quedaría enganchada en la viga del gimnasio.

VII Campaña de recogida de alimentos

Como todos los años, llevamos a la práctica la campaña de recogida de alimentos, campaña que los niños esperan con ganas e ilusión para transmitir su apoyo a los niños de la calle de Benin. Este año podemos aportar "nuestro kilo" desde el 17 de Noviembre hasta el 12 de Diciembre.

Plan Director

Miembros del cuerpo de la Guardia Civil han asistido hoy al colegio para llevar a cabo el "Plan director para la convivencia y mejora de la seguridad escolar en los centros educativos y sus entornos":